在临武县第六完全小学，有这样一位老师：用27年的教学生涯，16年的班主任经历，照亮了无数学生的成长之路。她的故事，是敬业的赞歌，是爱心的传递，更是用心培养幼苗，让每一朵花向阳绽放的深耕细作。她的名字就叫李玉娥。

兢兢业业，铸就班风结硕果

7：30到校，检查卫生区、整理教室、守早读；9：50整队出发、带课间操；11:55组织排队，护送路队；2:00陪伴午间阅读。

长期以来，李玉娥仿佛成了一张行走的时间表。

课间，她不是静坐教室一隅批阅作业，就是与孩子们打成一片，关心孩子们的课堂准备、课间休息，和孩子们聊学习聊生活；大扫除，有她和孩子们并肩劳动的忙碌；布置教室，有她和孩子们携手设计的美丽，运动会上，有她和学生同频奔跑的身影，仿佛只要有学生在的地方就有她的身影。

在同事们看来，这样的李玉娥不愧为极富责任心的模范班主任，更是学生们心中一丝不苟的榜样。

“文明班级”“先进班级”“先进中队”、班级文化建设评比一等奖……在她的带领下，认真专注的班风也成就了班级荣誉的累累硕果。

包容守望，静待幼苗向阳开

“因为爱岗位，所以严于律己；因为爱学生，所以宽以待人。”

有一届学生升到五年级后，班上一个平时表现尚可的小杰（化名）突然性情大变，常常跟别的同学一言不合就大打出手，更是听不得科任老师的一句批评，否则就像炸了毛的刺猬般怒不可遏。一时间，学生、老师的“讨伐声”不绝于耳。

李玉娥知道后，并没有直接将小杰叫到办公室训斥一顿，而是私下里满怀关切地问他：“你遇到什么困难了吗？有什么需要老师帮助的吗？”

小杰不说，她也不强求。经四处打听，得知小杰父母常年不在家，近来迷上电子游戏的他，心中懊悔却又不能自控，脾气也变得越来越暴躁。

懂得了他的敏感，李玉娥更加细心观察起小杰的日常表现，留心打听他的课外情况，并且用心研究起有关的心理学资料。

不久之后，李玉娥为全班同学上了一堂题为《做情绪的主人》的班会课。

“每个人都会有各种各样的情绪，学会接纳它，就能接纳真实的自己，学会应对它，就能成为想要成为的自己。凡事给自己5秒钟，我们就能更清楚地听见自己的内心！”她循循善诱，通过情景设置引导孩子们讨论、反思、总结，从而加深学生对情绪由来、分类的认识，以及掌握应对不良情绪的方法。

这堂课，李玉娥没有刻意提任何人，却让小杰和班上同学距离悄然走近了。后来小杰也开始主动找李玉娥倾诉成长的烦恼，把她当成了知心人。

以爱育爱，支撑成长向上攀

“孩子成长，每一步都很重要，唯有细心才能帮他们校准方向、给予力量，助其向阳生长。”

教二年级时，班上的雷甜甜同学的父亲因为一场意外变成了植物人，瘫痪在床。自此，雷甜甜脸上便有了她这个年纪不该有的沉重。

李玉娥看在眼里，急在心里，在得知孩子妈妈在甜甜一出生就离开了，甜甜只与奶奶和爸爸相依为命时，更是心疼不已。

随即，她发动班上的同学为雷甜甜捐赠了一些学习和生活用品，帮她申报了学校的贫困生，常常利用课余时间去她家送吃用，并且耐心教他如何照顾好自己和家人。

正因为这样，雷甜甜变得乐观和坚强起来，先后被评为临武县、郴州市、湖南省的新时代好少年，郴州市第四届最美孝心少年。

雷甜甜的事迹不胫而走，一时间前来报道采访和慰问资助的人络绎不绝，这让小甜甜有些不知所措：以前上课认真她也出现了走神、作业不认真的现象。

发现这种情况后，李玉娥利用下课时间找她谈心，让她明白越多人关注她，她就应该更加严格要求自己，不要在荣誉面前迷失了自己，这样才能够对得起那些关心帮助自己的人。

从那以后，雷甜甜又像以前一样，上课认真听讲，认真完成作业了。2024年年初，雷甜甜的爸爸因病去世了，李玉娥第一时间去甜甜家看望她，安慰她，帮助她走出失去亲人的痛苦。那天临走的时候，甜甜抱着李玉娥她说：“李老师，你就像我的妈妈一样，给了我很多帮助和鼓励，我一定会努力学习，帮奶奶分担家务，做一个对社会有用的人，来报答您！”

“我不过是做了‘叶子的事业’。”面对师生、家长们的赞誉，李玉娥总是谦虚地说，然后继续深耕知识的田野，以耐心之手修枝剪叶、以智慧之眼拔草除虫，细心培苗育果，让每一颗心灵之树茁壮成长，绽放出灿烂的花朵。

作者：李赟

责编：蒋淑芬

一审：蒋淑芬

二审：李艳玲

三审：唐薇

来源：通讯员投稿

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